AAVV

Adolfo Coelho &eacute; personalidade fundamental no desenvolvimento da etnografia e antropologia em Portugal, Adolfo Coelho (1847-1919) foi pedagogo, etn&oacute;grafo, historiador, cr&iacute;tico liter&aacute;rio e professor no Curso Superior de Letras. Privilegiando o estudo da literatura e tradi&ccedil;&otilde;es populares, organizou aquela que foi a primeira recolha sistem&aacute;tica de contos tradicionais, Os Contos Populares Portugueses (1879), e a primeira recolha de literatura e tradi&ccedil;&otilde;es infantis, Jogos e Rimas Infantis (1883).
Em 1871, participou nas c&eacute;lebres Confer&ecirc;ncias do Casino, enquanto destacado membro da famosa Gera&ccedil;&atilde;o de 70. As suas conce&ccedil;&otilde;es pedag&oacute;gicas assentavam na convic&ccedil;&atilde;o de que atrav&eacute;s da educa&ccedil;&atilde;o seria poss&iacute;vel regenerar o pa&iacute;s. O seu esp&iacute;rito curioso e cient&iacute;fico e a sua ades&atilde;o ao pensamento reformista oitocentista portugu&ecirc;s, fizeram da sua vasta obra uma verdadeira arca de tesouros da cultura portuguesa.

Adolfo Coelho

Agnese Baruzzi nasceu em 1980 e formou-se em Design Gr&aacute;fico em Urbino, It&aacute;lia. Trabalha como ilustradora e autora desde 2001. Tem mais de 40 livros infantis publicados em Portugal, It&aacute;lia, Fran&ccedil;a, Reino Unido, Jap&atilde;o, Coreia do Sul e Estados Unidos. Promove oficinas art&iacute;sticas para crian&ccedil;as e adultos em escolas e bibliotecas e ilustra para ag&ecirc;ncias, est&uacute;dios de arte gr&aacute;fica e editoras.

Agnese Baruzzi

Ali Benjamin cresceu na periferia de Nova Iorque,&nbsp;numa antiga e invulgar casa que os vizinhos achavam&nbsp;estar assombrada. Em crian&ccedil;a, passava horas a ca&ccedil;ar&nbsp;insetos e sapos. J&aacute; em adulta, escreveu para as revistas&nbsp;The Boston Globe Magazine e Martha Stewart&rsquo;s Whole&nbsp;Living, e para o famoso programa infantil Rua S&eacute;samo.
No Rasto das Medusas, o seu primeiro livro, surgiu&nbsp;precisamente do seu fasc&iacute;nio pelo mundo natural. Bestseller do New York Times,&nbsp;chegou a finalista&nbsp;do National Book Award e do GoodReads Choice&nbsp;Award.
Atualmente, vive num id&iacute;lico ambiente rural, no&nbsp;Massachusetts, com o marido, dois filhos e um c&atilde;o.
Sabe mais sobre a autora em:&nbsp;<a href="http://www.alibenjamin.com">www.alibenjamin.com</a>&nbsp;

Ali Benjamin

Alison Jay &eacute; uma autora inglesa que estudou design gr&aacute;fico na London College of Communication e se especializou em ilustra&ccedil;&atilde;o.&nbsp;
Foi nomeada para o pr&eacute;mio Kate Greenaway duas vezes. Trabalha com tinta a &oacute;leo de secagem r&aacute;pida. Por vezes, reveste a ilustra&ccedil;&atilde;o com camadas de verniz para dar um efeito envelhecido.
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Alison Jay

Ana de Castro Os&oacute;rio (1872-1935) &eacute; escritora, pedagoga, jornalista, editora, ativista e feminista. Cedo come&ccedil;ou a escrever artigos para jornais, contos infantis, novelas e textos did&aacute;ticos. Pela intensa atividade liter&aacute;ria, educativa, c&iacute;vica e pol&iacute;tica a que sempre se dedicou, &eacute; uma figura &iacute;mpar do nosso panorama cultural.&nbsp;
Pioneira da literatura infantil em Portugal, al&eacute;m da importante recolha de contos da nossa tradi&ccedil;&atilde;o oral, traduziu contos dos irm&atilde;os Grimm e de outros grandes autores de literatura infantil, inclu&iacute;dos na sua cole&ccedil;&atilde;o &laquo;Para as Crian&ccedil;as&raquo;, iniciada em 1897 e publicada em fasc&iacute;culos vendidos por assinatura, a qual totalizou 18 volumes.
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Lu&iacute;s Gaspar &eacute; um artista pl&aacute;stico, poeta e cr&iacute;tico textual. Nasceu em 1960. Realizou cinco exposi&ccedil;&otilde;es individuais e foi comiss&aacute;rio de duas mostras sobre o modernismo ib&eacute;rico.&nbsp;
Faz capas e ilustra&ccedil;&otilde;es para livros e revistas desde 1986, e o seu trabalho tem acompanhado a edi&ccedil;&atilde;o de obras de grandes autores, como Raul Brand&atilde;o, Alexandre O&rsquo;Neill, Manuel Ant&oacute;nio Pina, Ruy Belo, Herberto H&eacute;lder, Carlos de Oliveira, Al Berto, Rui Pires Cabral e Jos&eacute; de Almada Negreiros.

Ana de Castro Osório

Ana Ventura &eacute; copywriter e iniciou a escrita de contos infantis em 2003. Desde ent&atilde;o, publicou O Bicharoco que era Oco (ed. Pena Azul, 2006), A Zebra Zez&eacute; (ed. Texto, 2010) e O Cato Quer Mimos (ed. Letra Imagin&aacute;ria, 2014). O que motiva a sua escrita e as suas Horas do Conto encenadas para os mais jovens &eacute; a vontade de passar o seu gosto pelas hist&oacute;rias e o seu fasc&iacute;nio pelo mundo. Procura sempre transmitir o conhecimento da forma divertida e surpreendente para que a assimila&ccedil;&atilde;o de informa&ccedil;&atilde;o se torne mais natural e cativante (como na realidade &eacute;!). Quando reescreveu estas lendas foi tamb&eacute;m a pensar na explora&ccedil;&atilde;o de conte&uacute;dos do patrim&oacute;nio natural (refer&ecirc;ncias geogr&aacute;ficas, biodiversidade local) e cultural (heran&ccedil;a real que chegou aos dias de hoje) sem deixar de polvilhar generosamente com os p&oacute;s prodigiosos que est&atilde;o na sua origem.

Ana Ventura

Anna Claybourne

Anna K&ouml;vecses (1988) &eacute; uma ilustradora e artista de origem h&uacute;ngara que vive e trabalha numa pequena aldeia costeira na ilha de Chipre.

Anna Kovecses

Ant&oacute;nia Estrela licenciou-se em Estudos Portugueses na Universidade Nova de Lisboa, em 2000, tendo conclu&iacute;do o Ramo de Forma&ccedil;&atilde;o Educacional, em 2002. Na mesma institui&ccedil;&atilde;o concluiu, em 2006, o mestrado em Lingu&iacute;stica e, em 2013, o doutoramento tamb&eacute;m em Lingu&iacute;stica (aquisi&ccedil;&atilde;o da linguagem). Atualmente, &eacute; professora na Escola Superior de Educa&ccedil;&atilde;o do Instituto Polit&eacute;cnico de Lisboa e investigadora no Centro de Lingu&iacute;stica da Universidade Nova. Desenvolve investiga&ccedil;&atilde;o em &aacute;reas como aquisi&ccedil;&atilde;o da linguagem, sintaxe e escrita, publicando em revistas da especialidade. Tem coordenado projetos fi nanciados na &aacute;rea da aquisi&ccedil;&atilde;o e did&aacute;tica da l&iacute;ngua materna e n&atilde;o materna. Faz, ainda, revis&atilde;o de materiais did&aacute;ticos para o ensino do portugu&ecirc;s. Tem experi&ecirc;ncia como formadora de educadores de inf&acirc;ncia e professores do 1.o Ciclo na &aacute;rea da aquisi&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento da linguagem e did&aacute;tica da l&iacute;ngua materna.
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Patr&iacute;cia Santos Ferreira licenciou-se em Jornalismo, em 1998, na Universidade T&eacute;cnica de Lisboa, e em Ensino do 1.o Ciclo do Ensino B&aacute;sico, em 2006, no Instituto Polit&eacute;cnico de Lisboa. Concluiu o mestrado em Did&aacute;tica da L&iacute;ngua Portuguesa no 1.o e no 2.o Ciclos do Ensino B&aacute;sico, em 2012, na mesma institui&ccedil;&atilde;o e, em 2018, o doutoramento em Forma&ccedil;&atilde;o de Professores, na Universidade de Lisboa. &Eacute; professora na Escola Superior de Educa&ccedil;&atilde;o de Lisboa desde 2007 e desenvolve investiga&ccedil;&atilde;o em campos como a did&aacute;tica da l&iacute;ngua materna, a forma&ccedil;&atilde;o de professores ou o conhecimento e as pr&aacute;ticas profi ssionais docentes, participando em v&aacute;rios projetos fi nanciados e publicando em revistas e livros da especialidade. Dedica-se, tamb&eacute;m, &agrave; constru&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e &agrave; forma&ccedil;&atilde;o de professores e educadores de inf&acirc;ncia no &acirc;mbito da did&aacute;tica do Portugu&ecirc;s e da integra&ccedil;&atilde;o curricular. Atualmente, &eacute; coordenadora do dom&iacute;nio de L&iacute;nguas e vice-presidente do Departamento de Forma&ccedil;&atilde;o e Investiga&ccedil;&atilde;o em Curr&iacute;culo e Did&aacute;ticas da Escola Superior de Educa&ccedil;&atilde;o de Lisboa.

Antónia Estrela e Patrícia Ferreira

Ant&oacute;nia Estrela&nbsp;licenciou-se em Estudos Portugueses na Universidade Nova de Lisboa, em 2000, tendo conclu&iacute;do o Ramo de Forma&ccedil;&atilde;o Educacional, em 2002. Na mesma institui&ccedil;&atilde;o concluiu, em 2006, o mestrado em Lingu&iacute;stica e, em 2013, o doutoramento tamb&eacute;m em Lingu&iacute;stica (aquisi&ccedil;&atilde;o da linguagem). Atualmente, &eacute; professora na Escola Superior de Educa&ccedil;&atilde;o do Instituto Polit&eacute;cnico de Lisboa e investigadora no Centro de Lingu&iacute;stica da Universidade Nova. Desenvolve investiga&ccedil;&atilde;o em &aacute;reas como aquisi&ccedil;&atilde;o da linguagem, sintaxe e escrita, publicando em revistas da especialidade. Tem coordenado projetos fi nanciados na &aacute;rea da aquisi&ccedil;&atilde;o e did&aacute;tica da l&iacute;ngua materna e n&atilde;o materna. Faz, ainda, revis&atilde;o de materiais did&aacute;ticos para o ensino do portugu&ecirc;s. Tem experi&ecirc;ncia como formadora de educadores de inf&acirc;ncia e professores do 1.o Ciclo na &aacute;rea da aquisi&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento da linguagem e did&aacute;tica da l&iacute;ngua materna.
Sandrina Esteves &eacute; doutorada em Educa&ccedil;&atilde;o Especial e professora adjunta no Instituto Superior de Educa&ccedil;&atilde;o e Ci&ecirc;ncias de Lisboa. &Eacute; vice-presidente do Conselho T&eacute;cnico-Cient&iacute;fico da Escola de Educa&ccedil;&atilde;o e leciona no Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o Pr&eacute;-escolar, no Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o Pr&eacute;-escolar e Ensino do 1.&ordm; CEB, na Licenciatura em Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica e no CTeSP de Apoio &agrave; Inf&acirc;ncia. &Eacute; investigadora do CIED, Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educa&ccedil;&atilde;o, do Instituto Polit&eacute;cnico de Lisboa, e do Centro de Estudos de Educa&ccedil;&atilde;o Especial, da Faculdade de Motricidade Humana, Universidade T&eacute;cnica de Lisboa. Colabora, tamb&eacute;m, como revisora lingu&iacute;stica da revista Da Investiga&ccedil;&atilde;o &agrave;s Pr&aacute;ticas. Exercendo fun&ccedil;&otilde;es como docente do ensino superior desde 2005, tem desenvolvido v&aacute;rios projetos no &acirc;mbito do desenvolvimento da linguagem e aprendizagem da leitura e da escrita, sendo autora da obra Flu&ecirc;ncia na Leitura: da Avalia&ccedil;&atilde;o &agrave; Interven&ccedil;&atilde;o &ndash; Guia Pedag&oacute;gico (Psicosoma, 2013 ). &Eacute;, tamb&eacute;m, a investigadora respons&aacute;vel pelo projeto J&aacute; Sei Ler &ndash; Leitura em Voz Alta, do ISEC Lisboa.

Antónia Estrela e Sandrina Esteves

Arthur Conan Doyle nasceu a 22 de maio de 1859 em Edimburgo, Esc&oacute;cia, cidade onde tirou a licenciatura em Medicina, em 1885. Durante a sua passagem pela universidade, foi aluno do m&eacute;dico e cirurgi&atilde;o Dr. Joseph Bell, cuja personalidade, intelig&ecirc;ncia e capacidades dedutivas foram a inspira&ccedil;&atilde;o para mais tarde criar a famosa personagem de Sherlock Holmes. Possuidor de uma enorme criatividade, Conan Doyle j&aacute; escrevia nos seus tempos de estudante universit&aacute;rio, e continuou a escrever mesmo depois de iniciar a pr&aacute;tica m&eacute;dica num consult&oacute;rio.
A publica&ccedil;&atilde;o de Um Estudo em Vermelho na revista Beeton&rsquo;s Christmas Annual, em 1887, deu in&iacute;cio &agrave;s hist&oacute;rias da dupla Sherlock Holmes &mdash; um detetive genial &mdash; e Dr. Watson &mdash; o seu leal companheiro. O &ecirc;xito foi tal que estas personagens continuaram a ser protagonistas de hist&oacute;rias que foi publicando noutras revistas e que, mais tarde, foram reunidas e publicadas em livros. Al&eacute;m de policiais, Conan Doyle escreveu obras de outros g&eacute;neros liter&aacute;rios e de n&atilde;o fic&ccedil;&atilde;o. Em 1902, foi nomeado cavaleiro. Veio a morrer em Inglaterra, em 1930.

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